¿Por qué los niños superdotados son perezosos?
Un niño intelectualmente precoz es un niño que piensa de otra manera. Su particular forma de pensar genera fragilidades o dificultades: hipersensibilidad, retraso psicomotor y vulnerabilidad psicológica, lo que afecta su rendimiento académico y desarrollo social.
Si se le pide a un niño dotado el significado de la palabra «oportunidad», le pregunta a la madre y después de un momento de silencio ordenara su pensamiento. Estos niños talentosos preguntan el porqué de las cosas, «¿Por qué llueve?», «¿Por qué el cielo es azul?”, “¿Qué hay más allá de las estrellas?”. Preguntan sobre todas las cosas que los rodean. Quieren saberlo todo, comprenderlo todo, como si quisieran controlar todo.
Una pregunta lleva a otra y luego otra. Preguntan acerca de todo, todo el tiempo y no pueden esperar por una respuesta. Al mismo tiempo se cuestionan, se preguntan de nuevo. Nada puede ser ignorado por ellos, su mente se los impide.
Las preguntas existenciales
Un niño superdotado se plantea preguntas existenciales a una edad temprana. Su cuestionamiento es la ansiedad, ya que considera es la peor. Se extrapola y trata de estar tranquilo. Quiere encontrar respuestas que le den sentido a la vida.
Misterios de la vida, la muerte, los límites del cosmos, la creación del universo, el origen del tiempo, los cambios en los hombres, son los temas que les fascinan y a la vez intrigan a los niños superdotados. Miden cuánto del mundo está a su alcance, pero ciertamente no en sus bolsillos. Esto da lugar a que el niño de alto potencial entre en un estado de ansiedad que puede tener un tipo de impacto en su vida social y académica.
El sentido de los esfuerzos no desarrollados
El niño superdotado entiende rápido, muy rápido, pero la comprensión es global y carece de rigor. A veces se cree que sabe y persiste en su forma de pensar. Su conocimiento es intuitivo, por lo tanto no produce ningún esfuerzo. Además, él odia el esfuerzo. Sin embargo, no le gusta fallar.
A menudo prefiere no hacer frente a las dificultades. Cuando el niño superdotado se enfrenta a las demandas de la educación escolar, todo se vuelve caótico para él.
Un niño frágil y solitario
Hipersensibles, los sentidos del niño intelectualmente precoz son exacerbados. Sentirse diferente e incomprendido lo hace sentir mal. Su fragilidad es real y requiere reconocimiento y apoyo en los primeros años de su vida, antes de acercarse a su período adolescente, un periodo difícil para cualquier tipo de persona.
A menudo, su depresión no siempre es bien comprendida por sus parientes y este malentendido lo sumerge aún más en una molestia real. Ellos ya no encuentran su lugar y dudan de todo. A menudo se vuelven solitarios.
Al perder su inocencia cambian de carácter y su forma de ver el mundo se vuelve aguda. Es importante identificar a este tipo de adolescentes si queremos ayudarles a superar sus dificultades. Nos damos cuenta todos los días que el potencial intelectual de estos niños o jóvenes puede ser su ruina si no se les ayuda a desarrollarlo.
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