Niña superdotada no detectada: ¿Qué pasa cuando son adultas?

Las investigaciones muestran que encontramos la misma proporción de personas con potencial de superdotación intelectual en ambos géneros, pero existe una proporción mucho mayor de hombres que de mujeres detectadas. Este fenómeno es aún más marcado en los niños. Los profesionales avalan que, por cada 5 niños atendidos que presentan características de altas capacidades, solamente atienden a una niña en promedio. Explicaré, a continuación, porque las niñas superdotadas esconden sus diferencias y que ocurre cuando se vuelven adultas.

Las chicas superdotadas esconden sus diferencias

La pedagoga suiza especializada en niños con potencial de superdotación intelectual, Doris Perrodin-Carlen, ha escrito un excelente libro llamado “¿Y si ella fuera superdotada?”. En su ensayo, la experta insiste que encontramos la misma proporción de chicas con alta inteligencia que de chicos, pero que la proporción de niñas detectadas es muy inferior a la de los niños. Una diferencia de género que puede ser explicada fácilmente según la experta suiza.

Según Doris Perrodin-Carlen, esa baja representación viene del hecho de la adaptación que expresan las niñas al punto de inhibir su potencial. Sale a relucir en consecuencia, que un niño con potencial de superdotación intelectual es diferente y manifiesta sus diferencias. Las niñas superdotadas, por el contrario, van a interiorizar las cosas y hacer todo lo posible para encajar en el molde.

Diferencias de género en la población de niños con alta inteligencia

El psicólogo francés Jean-Charles Terrassier fundó en 1971 la asociación nacional para los niños precoces. El experto explica que hay una gran diferencia de género en la población de niños con altas capacidades. Por cada niña que acude a él por un problema, el psicólogo asegura que ve cinco niños varones. Esto en lo cotidiano se puede visualizar, dado que muchos niños varones no tienen paciencia para perseverar, pero en cambio, las niñas asumen una postura mucho más realista. Por ejemplo, ellas perseveran más en el aprendizaje de la escritura, en cambio, ellos son más propensos a ser disléxicos, disagregados, tartamudos y a dormir tarde. Mientras que los niños superdotados pueden tener problemas escolares y desafiar la autoridad, las niñas superdotadas no encuentran tanta dificultad por su capacidad y tendencia a perseverar, aunque estas experimentan un constante conflicto interno. Encontramos casi solamente varones superdotados que tienen fracaso escolar.

Los niños superdotados son una población frágil. Esto se puede ver en sus resultados escolares, donde las chicas están muy por encima. Los chicos se sienten mucho más atraídos por el placer inmediato. Muchos talentos masculinos se pierden porque no han encontrado placer en las actividades escolares, algunos se evaden teniendo aficiones que los alejan del programa escolar, entonces pueden y logran tener un éxito brillante en determinadas áreas, que persiguen de forma independiente.

Otro factor que favorece la detección de los chicos a diferencia de las chicas es el tema de la hipersensibilidad. Un rasgo fácilmente aceptado en la población femenina, pero que llama la atención en los chicos y pasa por una falta preocupante de maduración.

Las niñas con altas capacidades pueden llegar a autosabotearse

En su libro, la pedagoga suiza experta en altas capacidades explica el caso de una niña de primer grado aprendiendo a deletrear con su maestra, la niña expresó que en casa devoraba los libros de la Biblioteca Rosa. Los profesores consideran que estas niñas lo están haciendo bien, ya que su trabajo es óptimo y no parecen aburrirse ni ser diferentes. Así estas chicas pasan bajo el radar.

La experta suiza no duda en hablar también de «anorexia intelectual«. ¡Porque se dejaron morir de hambre! Algunas se autosabotean, cometen errores a propósito, y cuanto más crecen, más ocultan su diferencia. En la adolescencia, será aún más difícil identificarlas, porque tienden a negar lo que son por miedo a ser rechazadas, debido a la falta de modelos femeninos fuertes, desarrollan una baja autoestima y atribuyen sus fracasos a la falta de capacidades.

Vergüenza de ser diferente y miedo al rechazo

Ocurre generalmente cuando el conflicto interior es demasiado fuerte, impactante y visible, ocasionando la consulta de los padres sobre la hija y da como resultado un diagnóstico de superdotación intelectual que no había sido sospechado antes. Cuando se pregunta a esas chicas porque esconden sus diferencias, inevitablemente contestan que sienten vergüenza a ser diferentes y tienen un gran miedo a ser rechazadas por sus peculiaridades. Insisten también en que las veces que han dejado de ocultar sus diferencias han sido víctimas de acoso y de rechazo por parte de sus compañeros, razón por cuál quieren esconderse sea cual sea el costo.

Según la psicóloga francesa Monique de Kermadec y autora del libro “La mujer superdotada: doble diferencia doble desafío” otro de los factores que incita a las chicas con potencial de superdotación intelectual a ocultar sus características y potencialidades, es que el éxito escolar es muy valorizado en el ego de los niños varones, pero mucho menos para las chicas. La experta francesa explica que “Una inteligencia elevada será como un distintivo para un chico, mientras que se mantendrá más en el ámbito de la intimidad para las chicas”.

Una voluntad de adaptación en las niñas superdotadas

Para esconder sus diferencias y mezclarse en los grupos, las chicas superdotadas usan varias estrategias. El no sobresalir en los resultados escolares, lo que puede implicar, cometer errores de manera voluntaria, por ejemplo. Al nivel social, las chicas superdotadas desarrollan un verdadero talento de actuación gracias a sus capacidades de observación muy finas. Copian comportamientos sociales de compañeras o amigas para encajar con el grupo. Esas niñas tienen dos caras, son ellas mismas en casa, pero actúan un papel cuando están en un entorno social con amigas o compañeras. En muchos casos hacen uso también de una amiga cercana como embajadora social, quién la va a integrar en el grupo y sirve de intermediario.

El problema de los centros de interés se presenta también obviamente. Cuando sus amigas o compañeras de su edad se interesan en cosas fútiles, la chica superdotada tiene intereses intelectuales mucho más profundos, pero igualmente esconden estos intereses y se adaptan a los de sus compañeros. Muy a menudo, las chicas superdotadas buscan también la compañía de amigas mayores.

Conclusión sobre las niñas superdotadas no detectadas

Cómo lo explican los expertos, las chicas superdotadas en su mayoría hacen todo lo posible para ser como los demás, interiorizan las cosas, esconden sus diferencias y desarrollan un perfil de tipo camaleón, verdadero camuflaje social. A la par, interiorizan un amargo sentimiento de diferencia que deben ocultar a cualquier precio. Las niñas superdotadas desarrollan así un gran talento de actuación social pero también un falso “self” que puede ser como una bomba de retraso…

En el caso de las niñas superdotadas detectadas de manera precoz es distinto, pueden fácilmente aceptar sus diferencias, sobre todo cuando su familia brinda entendimiento, sostén y además reciben una educación escolar más adaptada.

Las adolescentes superdotadas empiezan a tener sus primeros problemas

La interiorización, las estratagemas y los esfuerzos cotidianos de las chicas superdotadas para encajar cansan a largo plazo. El psiquiatra infantil suizo y profesor a la universidad de Geneva, Stephan Eliez, explica que esa adaptación constante “es muy costosa mentalmente y causa fatiga psicológica, ansiedad y a veces depresión” antes de añadir que “esta aspiración de adaptación puede conducir paradójicamente a una forma de fracaso”. Y es justamente en la adolescencia que esos primeros problemas empiezan a aparecer.

Una especie de choque se produce a menudo para las chicas con altas capacidades en el momento de la adolescencia. «Se les suele enviar a psicoterapia para tratar lo que se interpreta como trastornos depresivos únicamente, sin intentar averiguar su coeficiente intelectual«, explica el psiquiatra suizo. En muchos casos, empiezan a aparecer problemas de autoestima.

El problema de una terapia por depresión con un psicólogo o psiquiatra ocasiona que la adolescente superdotada pase de nuevo bajo el radar, porque no se enfoca en el problema profundo. En muchos casos las adolescentes superdotadas que consultan reciben diagnósticos erróneos por parte de profesionales que no están familiarizados con el tema de las altas inteligencias. Les diagnostican muy a menudo, ansiedad, depresión, comportamiento borderline, trastornos alimenticios como anorexia o bulimia, etc. En unos casos también se les diagnostica de manera errónea hasta esquizofrenia o autismo. En la mayoría de los casos, los profesionales no buscan ir más lejos en el diagnóstico, porque la adolescente esconde y niega sus diferencias.

Cuando la niña superdotada no detectada es mujer…

¿Qué ocurre con las niñas superdotadas cuando son adultas? ¿Adultas superdotadas? La psicóloga francesa especialista en superdotación, Jeanne Siaud-Facchin quién escribió el excelente libro “Demasiado inteligente para ser feliz”, ha investigado a la población de adultos superdotados para ver lo ocurrido con las chicas superdotadas que han sido detectadas tarde.

Brillantes, apasionadas y diferentes, las mujeres superdotadas tienden a seguir ocultando lo que las hace únicas. Las personas no superdotadas suelen encontrarlas «demasiado» sensibles, implicadas, perfeccionistas, exageradas, etc. Las mujeres superdotadas sufren más que los hombres superdotados. Por supuesto, este no es el caso de todas las adultas. Algunas mujeres con alta inteligencia saben sobrellevar el tema sin que afecte su día a día, especialmente si su diferencia ha sido descubierta y valorada desde la infancia.

Las mujeres superdotadas experimentan su diferencia con mayor intensidad que los hombres. Por ello, se esfuerzan más que los varones superdotados para lograr adaptarse a los demás, buscando así seguir siendo camaleónicas. Ese falso “self” que han desarrollado desde la infancia puede empezar a hacerlas sentir como impostoras. Incluso las que tienen un exceso de educación, dudan de sí mismas, carecen de confianza en ellas y creen que carecen de habilidades. Las mujeres superdotadas son percibidas de una manera completamente diferente, muy a menudo sexista y son el blanco de las críticas.

Problemas típicos de las mujeres superdotadas no detectadas

En primer lugar, hay hombres y mujeres superdotados que no sufren, porque, en su entorno y desde pequeños, su diferencia ha sido percibida de forma positiva, han tenido las condiciones adecuadas para desarrollar su talento. Los que no han sido identificados, o los que han vivido en entornos donde su diferencia ha sido percibida de forma negativa, pueden sufrir por no saber sobrellevar la situación, y las mujeres superdotadas aún con más intensidad.

La psicóloga francesa Jeanne Siaud-Facchin explica que, a la edad adulta, la proporción de mujeres superdotadas que consultan un profesional se invierte con respecto a la de los varones. Si de 5 niños superdotados por una niña que consultaban, ahora encontramos que la proporción se ha invertido en la edad adulta, porque es a partir de ese momento, que los verdaderos problemas de la mujer superdotada se vuelven insoportables.

Viven su diferencia más intensamente que los hombres superdotados. Tratarán de complacer al otro y de adaptarse. Para ello, su comportamiento será acorde de como la otra persona espera que lo haga, estableciendo una especie de «falso self» de adulta también. Estarán alejadas de lo que realmente son, en la medida en que temen no ser apreciadas por ser ellas mismas. Esto, por supuesto, las hace sufrir.

El problema de la adaptación social sigue en la mujer superdotada

La constante adaptación social mantiene exhaustas a muchas mujeres superdotadas. No soportan más moldearse a todo precio. Este “falso self” y ese cansancio de adaptación, termina explotando, generando depresión, o un aislamiento social con una sensación enorme de soledad. Encontramos en esas mujeres un fuerte deseo de reconocimiento, como lo explica la especialista Monique de Kermadec en su libro La psicóloga añade igualmente que son mujeres dotadas de una determinación de acero, pero sufren de una confianza que puede ser fácilmente rota. La experta insiste igualmente en decir que las mujeres superdotadas son muy exigentes, especialmente con ellas mismas.

El exceso de exigencia consigo misma

Cuando una mujer es lista, inteligente, es especialmente exigente consigo misma. Puede que esté sobre educada, pero sus exigencias la llevan a dudar y a perder la confianza en sí misma, cree que no tiene todo lo que necesita para cumplir su tarea, también teme que se perciba que no tiene las habilidades necesarias para desempeñar sus responsabilidades. Es así que Monique de Kermadec explica que las mujeres superdotadas tratarán de complacer a la otra persona, de adaptarse; para ello, se comportarán como la otra persona espera que lo haga, generando un conflicto interno inmenso.

La diferencia de percepción de la sociedad entre hombres y mujeres superdotados

Los hombres y las mujeres superdotados son percibidos socialmente de formas distintas. Un hombre decidido es percibido como un líder; una mujer decidida, como agresiva. Un hombre, es seguro de sí mismo; una mujer, es arrogante. Un hombre es obstinado, una mujer es terca. Un hombre «sopesa los pros y los contras», una mujer es indecisa.

La hipersensibilidad de la mujer con alta inteligencia

La hipersensibilidad en la mujer con alta inteligencia se vuelve también insoportable: “La emoción, en una persona superdotada, se insinúa en todas partes, todo el tiempo, en los más pequeños intersticios” explica Jeanne Siaud-Facchin. La experta confirma que “su receptividad emocional es incontrolable por la razón, porque su poder desconecta los circuitos cerebrales de control”.

Las mujeres superdotadas que se vuelven histriónicas

El psiquiatra Stephan Eliez explica también que, al ser hipersensibles, al actuar para encajar y no ser reconocidas por lo que son, una pequeña proporción de mujeres superdotadas desarrollan un trastorno de personalidad histriónica al final de la adolescencia o a los 20 años. Estas mujeres necesitan continuamente ser el centro de interés, buscan llamar la atención y hablan de manera dramática. Tienen tendencia a tener opiniones muy marcadas y pueden cambiar de estado emocional muy rápidamente. Estas mujeres son también generalmente caprichosas.

No dudan en adoptar un comportamiento seductor para ser el centro de interés. Son mujeres que, por ejemplo, ríen exageradamente fuerte para tener la atención de toda una sala, no soportan fácilmente el rechazo o no ser el eje de la atención y tienen baja tolerancia a la frustración. Eso las lleva, en muchos casos, a usar de la manipulación y de la hipocresía. Aunque las mujeres con trastorno de personalidad histriónica tienen un cierto carisma, se nota en muchas oportunidades sus esfuerzos exagerados por llamar la atención.

La inteligencia de la mujer superdotada

En su libro sobre la mujer superdotada, Monique de Kermadec, explica que generalmente cuando hablamos de inteligencia femenina, pensamos inmediatamente en la sensibilidad, la empatía, la capacidad de compasión por los demás o la intuición, pero los estudios actuales demuestran que no hay grandes diferencias entre el funcionamiento del cerebro masculino y el femenino. Las diferencias de inteligencia están más relacionadas con el contexto social, con el entorno, o en su educación; los padres han insistido mucho a lo largo del tiempo en que una mujer debe comportarse de una determinada manera y los hombres de otra…

A menudo hemos hablado de los superdotados sin hacer distinciones de género, pero las mujeres no responden de la misma manera que los hombres a las limitaciones de una sociedad en la que los modelos de éxito siguen estando impregnados de sexismo. Existen grandes diferencias entre los hombres y las mujeres en cuanto a la forma en que experimentan su condición.

Cuando llega la detección a la edad adulta

En Europa se habla realmente de precocidad desde los años 1994-95. Se empiezo a hablar de los niños, y luego de los adultos. En muchos casos las mujeres superdotadas que no fueron diagnosticadas cuando eran jóvenes, descubren que podrían ser superdotadas cuando recurren a pruebas en sus hijos. En otros casos lo sospechan al investigar para lograr entender de dónde viene su sufrimiento y sus diferencias llegando a la edad adulta.

La importancia de pasar un test de inteligencia

Pasar un test de inteligencia es muy importante cuando una mujer se reconoce en las características típicas de los superdotados. Esta evaluación será el primer paso que podría cambiar su vida, pero cambiarla para mejor. En muchos casos es vivido como una verdadera revelación de sí misma, nunca es tarde para pasar tal evaluación. Quedarse con las dudas no permite hacer un verdadero trabajo de aceptación y de desarrollo.

El miedo al fracaso y las dudas impiden a muchas mujeres superdotadas dar el paso de realizar la prueba. La falta de confianza ocasiona que muchas mujeres prefieran negarse a pasar una prueba y quedarse con una vida inconfortable pero conocida, a enfrentar el miedo a lo desconocido que les abrirá las puertas de saber que tienen un potencial de superdotación intelectual.

Cómo sentirse mejor siendo una mujer superdotada detectada tarde

En primer lugar: conocerse a sí misma. Es entonces cuando entienden lo que las hace diferentes y pueden por fin ponerle una palabra a sus diferencias. Por eso es muy importante realizar un trabajo de investigación sobre el tema de la superdotación intelectual, leer libros y artículos relacionados, ver videos, escuchar charlas de expertos, etc. Esto le permitirá entender por fin quién eres, porque eres diferente, como funcionas, pero también como funcionan los demás. Esa investigación permitirá también aprender a mejor manejar esas diferencias en lo cotidiano.

Se recomienda a las mujeres superdotadas recién evaluadas de pasar otras evaluaciones como test de personalidad. Estas evaluaciones permitirán conocerse mejor, conocer su personalidad verdadera, pero también sus puntos fuertes y sus debilidades. Con esta información se puede empezar un trabajo para mejorar sus debilidades y desarrollar su potencial.

Otro pendiente por realizar consiste en un trabajo de aceptación de sí misma. Aceptar que se es diferente, que nunca será como las demás personas, pero que esas diferencias son un gran potencial que puede aprender a desarrollar.

Es importante no esperar que la otra persona sea como ella es, es decir no va a reaccionar con la misma intensidad, ni comprender situaciones de la misma manera, entonces, una vez entendido, podrá adaptar su comportamiento.

Es también muy importante trabajar en el “falso self” que fue creado desde la infancia, para aprender a ser por fin ella misma. Es muy recomendable igualmente socializar con otras personas con alto CI, conocer a otros superdotados, hombres o mujeres, esto le permitirá ver que no está sola, que existen muchas personas como ella. La socialización con otros superdotados intelectuales permite igualmente tener conversaciones interesantes con temas de discusión que generalmente no son del interés del resto de la población.

Así que, primero, si te identificas, atrévete a comprobarlo, luego conócete, acéptate y luego llegará la confianza en ti misma, deja de tener miedo al rechazo, o a no ser amada por lo que eres.